Lo que debes saber

Los autores[1] de este software te felicitamos por emplearlo como parte de los esfuerzos que haces en tu preparación para el examen de ingreso de Historia de Cuba y obtener el mejor resultado posible. Es un producto que refleja la voluntad de la Empresa de Audiovisuales y Software para la Educación, CINESOFT[2] por dotar a la escuela y la familia cubana de recursos para el aprendizaje basados en las tecnologías de la informática y las comunicaciones.

¿Por qué aprobar la Prueba de Ingreso de Historia de Cuba es un requisito para acceder a la Educación Superior?

Al darte la bienvenida te recordamos que historia es la memoria que de sí atesoran los pueblos. Conocerla es la única forma de entender quiénes somos, de dónde venimos y hacia dónde vamos. Estudiar la historia de la nación va más allá del propósito de aprobar un examen, es el camino para entender nuestro desarrollo desde sus orígenes y reconocer en nosotros y en los que nos antecedieron la capacidad, virtud y sabiduría para construir y preservar la patria.

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¿Qué aspectos debe tener una adecuada preparación para la prueba de ingreso a la Educación Superior en la asignatura de Historia de Cuba?

  • Tener en cuenta que el Programa de estudio para la Prueba de Ingreso define los contenidos a evaluar partiendo del proceso de formación de la nacionalidad y nación cubanas y recorre las diferentes etapas del proceso revolucionario cubano.

  • Que en la bibliografía a utilizar el libro de texto[3] de Historia de Cuba para Nivel Medio Superior constituye su componente fundamental, al integrar en un sistema variados medios. Esta bibliografía se complementa con documentos históricos, síntesis biográficas, Cuadernos Martianos III y temas publicados en la página de Historia del Portal Educativo.

  • La visualización de las teleclases de repaso[4] representa un poderoso recurso para esta preparación así como las clases de sistematización realizadas por los profesores, pues son ellos los que poseen el diagnóstico de sus estudiantes.

Atención

Generalmente la prueba de ingreso de Historia de Cuba ha estado conformada por cinco preguntas con valor máximo de 20 puntos cada una, para un valor total de 100 puntos. Es usual la combinación de preguntas formuladas con una orden única o varios incisos. Si la pregunta contiene más de una orden la puntuación total posible es el resultado de la suma de los valores otorgados a cada uno de ellos.

Una vez realizada la calificación se procede a ejecutar el descuento ortográfico teniendo como norma penalizar con un punto por cada error.

Al muestrear las calificaciones obtenidas por los estudiantes es posible apreciar que se producen pérdidas de puntos no asociadas al dominio del contenido sino por otras causas por lo cual te proponemos que atiendas a las siguientes recomendaciones.

Consejo

Una de estas causas tiene que ver con el poco dominio de las habilidades del conocimiento. Tal como ocurre durante tu aprendizaje en el aula, las preguntas que aparecen en la prueba responden a las habilidades que debes haber desarrollado durante tus estudios:

En el esquema que mostramos a continuación se muestran otras recomendaciones que debes atender.

  • Las preguntas 1 y 2[10] generalmente hasta el curso 2013-2014 estuvieron dirigidas a comprobar el proceso de luchas independentistas (1868 – 1898)

    Ya a partir del curso 2014-2015, con las nuevas adecuaciones al programa, se incluyó la unidad 1 referida a los antecedentes del proceso revolucionario cubano. En ese curso fue objeto de evaluación el tema de las manifestaciones de hostilidad de los círculos de poder norteamericanos manifestadas en los intentos de apoderarse de Cuba.

  • La pregunta 3[11] generalmente trata la neocolonia hasta 1952

  • La pregunta 4[12] generalmente examina la etapa de preparación del movimiento revolucionario y enfrentamiento a la tiranía de Batista

  • La pregunta 5[13] comprueba los contenidos relacionados con la Revolución en el poder